-
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok.
Mycket gott skick. Liber. uppl.4. 2007. 224 s.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 4 uppl. 2007. 224 sidor.
Mycket gott skick. Pärmen har märken från hantering, tex hörn som varit böjda. Enstaka sidor i boken har understrykningar med gul tusch. I övrigt i fint skick.
När du handlar böcker av mig:
* Jag skickar ditt paket spårbart med Schenker. Du får ett försändelsenummer o läs mer … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 4 9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 4 uppl. 2007. 224 sidor.
Nyskick. Hylla CA
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 4 9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 4 uppl. 2007. 224 sidor.
Nära nyskick. Kurslitteratur, i mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 4 9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 3 uppl. 2004. 248 sidor.
Mycket gott skick. Små lätta märken och repningar lite här och där på utsidan. Annars i mycket gott skick. Har mest legat i en låda, eller stått i en bokhylla!
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147069813
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 248 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 438 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 3 9147069813 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok.
Mycket gott skick. Stockholm : Natur och kultur, 2000 ; 2000 Häftad Mkt fint skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127075133
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
9127075133 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 4 9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 3 uppl. 2004. 248 sidor.
Mycket gott skick. Få tecken på användning, utan anteckningar eller understrykningar.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147069811
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 248 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 438 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 3 9789147069811 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation Utv...
Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 2 uppl. 1999. 240 sidor.
Gott skick. (F) Veck på pärmens framsida
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127075133
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
Natur & Kultur Akademisk 2 9127075133 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation Utv...
Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 2 uppl. 1999. 240 sidor.
Gott skick. Namnteckning, annars fint ex.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127075133
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
Natur & Kultur Akademisk 2 9127075133 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 2 uppl. 2001. 288 sidor.
Hyggligt skick. Överstruket namn i första uppslaget.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 914705512x
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2001
- Omfång
- 288 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 584 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 2 914705512x -
Utveckling, livsvillkor och socialisation Utv...
Häftad bok. Natur & Kultur Akademisk. 2 uppl. 1999. 240 sidor.
Gott skick. Gott skick förutom lite hundöron och mindre slitage.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127075133
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
Natur & Kultur Akademisk 2 9127075133 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Liber. 1 uppl. 2000. 284 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147049529
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 256 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 587 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 1 9147049529 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok. Natur och Kultur. 2 uppl. 1999. 240 sidor.
Mycket gott skick. Stämpel
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9127075133
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
Natur och Kultur 2 9127075133 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad bok.
Nyskick. NoK, 2007, 240 s., uppl. 2:5; förlagsnytt ex.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789127075139
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis
- Författare
- Anette Modigh - Maj-Lis Olsson
- Förlag
- Natur & Kultur Akademisk
- Utgivningsår
- 1999
- Omfång
- 240 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 170 x 240 mm Ryggbredd 12 mm
- Vikt
- 514 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
-
Här beskrivs utvecklingspsykologiska teorier och hur de representerar olika sätt att se på betydelsen av det medfödda biologiska arvet, den miljö man växer upp i och på vuxnas pedagogiska förhållningssätt till barn. Denna nya utgåva är anpassad till skolverkets revidering av innehållet i kursen utveckling, livsvillkor och socialisation inom ämnet barn- och fritidskunskap.
Textinnehållet och de många illustrationerna utgör ett bra underlag för diskussioner. Boken riktar sig i första hand till gymnasieskolans barn- och fritidsprogram men även till andra utbildningar som behandlar ämnesområdet.
9789127075139 -
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789147082889
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2007
- Omfång
- 224 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 329 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
Liber 4 9789147082889 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Häftad i nyskick, stämplad "Cirkulationsexemplar" på framsidan. Liber 2004. - Om hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra männi läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147069813
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2004
- Omfång
- 248 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 438 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
9147069813 -
Utveckling, livsvillkor och socialisation
Liber förlag, 5:e upplagan, 2007, mjukhäftad, 284 sidor. I skick som ny.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9147049529
- Titel
- Utveckling, livsvillkor och socialisation
- Författare
- Olsson, Britt-Inger
- Förlag
- Liber
- Utgivningsår
- 2000
- Omfång
- 256 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Vikt
- 587 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Boken beskriver människans hela utvecklingsväg från barndom via ungdom till vuxen ålder och ålderdom. Den röda tråden genom boken är människors personliga utveckling och mänskliga möten. Som ett komplement till boken finns Samspel – teori och praktik som presenterar samspelsteorier utifrån aktuell forskning.
Läs mer
Utveckling, livsvillkor och socialisation tar upp hur människors livsvillkor påverkar deras utveckling och socialisation.
Boken vill förmedla ett förhållningssätt som bygger på lyhördhet, medkänsla och respekt för andra människors värde. Etik och moral vävs på ett naturligt sätt in i texten men tas också upp i ett längre avsnitt om etik och livsfrågor. Ett särskilt kapitel behandlar genusperspektivet.
För att levandegöra texten finns återkommande fallbeskrivningar som efterföljs av diskussionsuppgifter. En återkommande fallbeskrivning följer två barns uppväxt under olikartade livsvillkor. Beskrivningarna är tänkta att fungera som utgångspunkt för diskussioner om hur skilda uppväxtmiljöer kan påverka människors levnadsförhållanden och livsvillkor senare i livet.
Varje kapitel innehåller uppgifter både insprängda i texten och som avslutning av kapitlet. Det finns även ämnesöverskridande uppgifter.
Samspel – teori och praktik
En grundförutsättning för många yrken är att ha en god kompetens vad gäller att kunna möta, kommunicera och samspela med andra. Samspel – teori och praktik presenterar kortfattat och enkelt olika samspelsteorier utifrån aktuell forskning. Boken är tänkt att fungera som ett hjälpmedel för läsaren att kunna utveckla sin förmåga att möta andra på ett positivt sätt. Avsikten är att läsaren ska få stöd för sin personliga utveckling genom att texten ger hjälp till självreflektion och inre dialog.
Bokens tankar och teorier om samspel presenteras utifrån tre olika perspektiv: emotionellt perspektiv, meningsskapande perspektiv och reglerande perspektiv.
Dessa har sitt ursprung i ett program som kallas för vägledande samspel – ICDP (Internationell Child Development Programme). Programmet har utarbetats av professor Karsten Hundeide och professor Henning Rye, vid Oslo Universitet. De perspektiv som behandlas i boken benämns enligt detta program för emotionell dialog, meningsskapande dialog och reglerande dialog.
Några av de teorier som texten behandlar är John Bowlbys teori, Daniel Sterns utvecklingsteori, affektteori, Vygotskijs teori och kognitiv teori.
Teorierna knyts samman med den praktiska verksamheten genom konkreta fallbeskrivningar. Dessa följs upp med uppgifter för att inspirera till eftertanke och reflektion.
Utveckling, livssvillkor och socialisation finns inläst hos Inläsningstjänst.
Om författarna
Britt-Inger Olsson är gymnasielärare i barn- och fritidsämnen och psykologi samt metodiklärare och speciallärare. Kurt Olsson är gymnasielärare i filosofi, religionskunskap och svenska. Författarna har även skrivit Människor i behov av stöd.
9147049529
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
Utveckling, livsvillkor och socialisation Utveckling, livsvillkor, socialis Anette Modigh - Maj-Lis Olsson Häftad. Natur & Kultur Akademisk 6 ex från 48 SEK
